Calaméo maandag, Mrt 7 2011 

Door een tip van een collega Engels heb ik Calaméo ontdekt: een site waar je bestanden kunt uploaden, die vervolgens als online digitaal boek worden gepresenteerd. Je kunt zelfs een bibliotheek aanleggen.

Gelijk gedaan natuurlijk: op mijn wiki kun je nu twee librairies vinden! Eentje met handleidingen en eentje met bestanden die handig zijn voor mijn leerlingen.

Mijn H5 vond het gelijk een geweldig idee: “mevrouw zet u dan ook dit en dit en dit in de bieb?” Tuurlijk! roep maar en ik vul wel aan hoor, geen probleem! Ik heb ook gelijk een opdracht voor V4 herschreven zodat ze een Calaméo moeten maken, nieuwe dingen moet je gelijk uittesten nietwaar?

Zeker de moeite waard om eens te bekijken!

Advertenties

Congres Frans: verslagje zaterdag, Feb 5 2011 

Afgelopen vrijdag en zaterdag ben ik voor de tweede achtereenvolgende keer naar het Congres Frans geweest. Geweldig georganiseerd, net als de vorige keer, met een geweldige openingslezing van professor Bernard Cerquiglini (Merci Professeur, TV5). Helaas te weinig van meegekregen om persoonlijke redenen…

Mijn eerste workshop vrijdag was “la ballade des profs heureux” van het wonderduo Liesbeth Breek en Petra Niessen. Deze bal(l)ade liep langs een aantal punten:

  • Rue de la Poésie
  • Rond-point littéraire
  • Ciné-ville
  • Carrefour des musiques
  • Casino
  • Place des Arts
  • Route des bandes dessinées

Op ieder van deze punten kregen we één of meerdere direct in onze les te gebruiken opdrachten mee, waarvan we er een groot deel ook hebben uitgevoerd. Nooit geweten dat een Pubquiz zo spannend was 🙂 Ook de Sandwich de lecture als boekverslag was erg verfrissend! Voor wie precies wil weten wat Liesbeth en Petra hebben laten zien: in mei doen ze de uitgebreide versie van deze workshop nog een keer! Zoek op Klassetaal en je komt ze geheid tegen. Zoals bij iedere workshop van deze dames, ben ik deze workshop uitgelopen met een map vol direct te gebruiken materiaal en een heleboel zin om dit ook daadwerkelijk te gaan doen…

Mijn tweede workshop van de dag was “Engels gebruiken bij het leren van het Frans” door (officieel) twee dames van de Hogeschool InHolland. Via de Zweedse en Engelse versie van “Hai Pippi Langkous” liet de inleidster ons zien hoe makkelijk je eigenlijk talen die je al kent toepast bij het begrijpen van een tekst die je niet kent. Vervolgens kregen we opdrachten te zien uit de methode “Deutsch ist easy” waar dit idee is toegepast op Duits leren. Leuk om te zien, maar niet echt waar we voor kwamen. Dat kwam hierna: we mochten van het liedje “Je veux” van Zaz zelf een opdracht maken waarbij we gebruik maakten van Engels. De resultaten daarvan ga ik nog uitwerken, dus houd de leermiddelendatabase in de gaten!

De derde workshop van vrijdag was “Nouveautés 2011” van TV5. Hierbij heb ik voornamelijk materiaal gezien rondom “Ça bouge en France” : een nieuw project van TV5 waarbij de verschillende Franse regio’s in beeld en geluid laten zien hoe jongeren in deze regio leven. Toeristisch-reclame-achtige filmpjes zijn het gevolg, en hierbij zijn complete fiches beschikbaar. Het ziet er allemaal erg aantrekkelijk uit, en makkelijk te gebruiken: wel jammer dat er nog maar 7 regios hebben meegedaan. Ons werd wel verteld dat er drie regios bij gaan komen…

Na een prachtige show van de clown Rafistol ben ik gelijk naar mijn kamer gegaan: een lange dag, met veel te doen en een uitgebreide Salon des exposants. Erg veel bekenden gezien ook!

Zaterdag begon ik bij Michel Boiron. Hij nam ons aan de hand van de cd “Génération Française 7” mee in de wereld van de moderne Franse muziek en wat je hiermee kunt doen in de lessen. Zaz was ook één van de genodigden, en ook hier heb ik weer nieuwe leermiddelen in mijn hoofd voelen opborrelen… Ik krijg het nog druk! Deze workshop was gericht op de beginnende leerder, en Michel liet heel handig zien hoe je met alleen de muziek of muziek en beeld al een heel eind kunt komen. Een leerling hoeft een lied niet te snappen om te kunnen herkennen dat “Je t’oublierai” 37 keer in een liedje van Isabelle Boulay voorkomt! Ze kan hem kennelijk toch niet goed vergeten….

Michel beloofde in de tweede ronde dieper in te gaan op muziek voor leerlingen van niveau A2 tot C12 (zijn woorden)…. Maar ik was ingedeeld bij versterkt Frans! Jammer maar helaas, ik ben gewoon illegaal weer bij Michel gaan zitten… En daar heb ik absoluut geen spijt van! We hebben ons hier gefocussed op het gebruik van de tekst, en hierbij hebben we bijvoorbeeld een complete fiche d’apprentissage uitgeplozen bij “De ma fenêtre” van Rose.

Ik liep swingend de workshop uit! Heb zelfs artiesten gehoord die ik nog niet kende, als Anis en Oxmo Puccini (best knap, gezien mijn interesse in de moderne Franse muziek en mijn NRJ-luister-uren)…

En nu? Vele lesideeën uitwerken, rustig alle materiaal doornemen, oh ja, ook gewoon lesgeven vanaf overmorgen (zucht, waarom heeft een dag geen 36 uur)…

Het was een geslaagd Congres en over twee jaar ben ik zeker weer van de partij!

handleiding voor Prezi woensdag, Jan 26 2011 

Hoewel Prezi zeer intuïtief werkt en je er bijna gelijk mee aan de slag kunt, heb ik voor leerlingen die het nog niet kennen toch een handleiding in elkaar gedraaid. 🙂

handleiding prezi

Hopelijk gaan steeds meer leerlingen er mee werken! Het levert erg mooie presentaties op!

handleidingen voor tools in de MVT les maandag, Jan 24 2011 

Ik heb een stel handleidingen geschreven voor tools die ik leerlingen in mijn Franse lessen laat gebruiken:

handleiding dvolver filmpjes maken met getypte tekst (cartoon-achtig)

handleiding glogster interactieve posters maken (leuk voor presentaties)

handleiding xtranormal filmpjes maken met gesproken tekst (text-2-speech)

handleidingen bij spellen die ik vaak gebruik maandag, Jan 24 2011 

Ik heb een aantal online educatieve spellen gevonden waarmee ik mijn leerlingen oeverloos kan vermaken (zonder dat ze in de gaten hebben dat ze wat leren 🙂 ). Hierbij heb ik handleidingen geschreven zodat ze zelfstandig aan de slag kunnen. Ideaal als je tijd moet vullen, maar niet nutteloos film wilt kijken oid. 🙂

handleiding QPUC Questions pour un champion – moeilijk, maar uitdagend!

handleiding France Aventures Een rondreis door Frankrijk

handleiding examen impérial Netjes Frans leren spellen

handleiding chasse aux stars Op zoek naar de juiste persoon

handleiding cauchemars Een jongetje helpen te ontsnappen uit de wereld van zijn nachtmerries

handleiding aardrijkskunde spellen verschillende aardrijkskundige spelletjes over Frankrijk

handleiding retrouvez le sourire De Mona Lisa is gestolen en jij kunt helpen haar te vinden

Vermaak je ermee!

OVC maak samen – 2 donderdag, Nov 11 2010 

Ik ben inmiddels begonnen met het knutselen aan mijn leereenheden, en daarbij gebruik ik de handleiding van Prodocent. Geniaal! Ik ken al meer handleidingen (online en pdf) van deze site, en ze zijn echt goed. Je kunt gelijk aan de slag, en eventuele vragen zijn makkelijk te beantwoorden: alles is makkelijk terug te vinden.

De mensen van Digischool hebben enthousiast gereageerd op mijn idee, ik denk dat ik de lessen maar naar ze toestuur als ik klaar ben. Wel zo lief, ze hebben mij tenslotte al heel wat laten zien van Chatterdale en Parolay….

Prezi donderdag, Nov 4 2010 

Mijn nieuwste speeltje in de lessen is Prezi. Ze noemen het de Powerpoint-killer, en ik snap inmiddels waarom! Het is een hele andere manier van presentaties maken, veel gebruiksvriendelijker en veel overzichtelijker voor de bekijkers ervan. Mijn leerlingen zijn verplicht om Prezi te gebruiken als ze een mondeling moeten doen waar ze dingen bij moeten laten zien, en dat gaat geweldig! De leerlingen luisteren meer naar elkaar, en ze kijken ook echt naar de presentatie! Ik zal binnenkort eens wat uitgebreider op Prezi ingaan, maar ik vind wel dat hier meer mensen iets mee moeten gaan doen, dit is erg leuk om in je lessen te gebruiken :).

En ja, nu ik besloten heb weer te gaan bloggen word ik ook gelijk weer fanatiek ook… ik weet het! Als jullie meer willen weten over mijn (toch vaak wel korte) berichtjes, reageer dan! Dan post ik een vervolg 🙂

Talking Dice (les dés bavards) voor SMARTboard donderdag, Nov 4 2010 

Vandaag de beslissing genomen: ik ga de digitale versie van de Talking Dice gebruiken in mijn tweede klassen. De echte dobbelstenen heb ik ook, maar ik zie het qua tijd gewoon niet gebeuren dat ik die kan inzetten in mijn huidige jaarprogramma (hoezeer ik daar ook van baal), maar een tik op een smartboard is zo gegeven… Ik hou jullie op de hoogte van de resultaten!

Voor degenen die Talking Dice niet kennen, kijk even op hun site.

virtueel taaldorp Digischool donderdag, Nov 4 2010 

de mensen van Digischool zijn wat mij betreft heel erg goed bezig! Ze zijn al een hele tijd aan het bouwen aan virtuele taaldorpen. Chatterdale (Engels) is nu up and running, Parolay (Frans) is volop in aanbouw, en wat ik begrepen heb volgt Duits in ieder geval ook nog. De dorpjes zijn zo authentiek mogelijk gehouden, en je loopt daar dus rond (à la Second Life) om opdrachten te doen. Voicechat en alles…. Helemaal geweldig! Ik kan niet wachten tot Parolay af is, dan kan ik met een klas gaan uittesten! Ga zo door mensen! Wil je even kijken? Klik dan hier. Hoe meer mensen er komen hoe beter, dit moet gaan lopen!!! 🙂

wallwisher woensdag, Feb 17 2010 

Heb op het blog ICT en onderwijs een berichtje gelezen over Wallwisher, een digitaal prikbord waar je berichtjes op kunt achterlaten. Dit kun je op erg veel manieren inzetten in je lessen, en ik heb gelijk een muur gebouwd voor de steunles Frans die ik geef in de eerste klas. Ben benieuwd of het aanslaat, het is erg makkelijk in gebruik en het lijkt mij een leuk alternatief voor allerhande zaken…

Volgende pagina »